EXAMEN II QUIMESTRE

Estimado (a) Representante:
El día de ayer su representado, después de revisar el examen con la respectiva solución procedió a firmarlo y a devolverlo.
El día de hoy su representado, recibió su examen quimestral, siempre y cuando aprobó en año lectivo con dos pequeños detalles.
a) Si en la parte superior se encuentra UN sello con mi logotipo,  quiere decir que aprobó el año lectivo por sus propios méritos.
b) Si aparecen DOS sellos, quiere decir que el promedio del cadete fue superior a 6,55 e inferior a 6,99, sin embargo por buena disciplina,  decidí ayudarlo y esta aprobado.
Aquellos estudiantes que NO recibieron el examen, simplemente NO aprobaron el año lectivo.

El día de mañana saldrá publicado la actividad que debe realizar antes de ingresar a las clases de recuperación supletorios.
Favor mantenerse informado por este medio, es tarea de todos los cadetes y/o representantes.

Saludos,
Miss Carmen

HORARIO DE EXAMEN QUIMESTRAL

TEMARIOS PARA EVALUACIÓN ACUMULATIVA II QUIMESTRE

TEMAS PARA EL  II QUIMESTRE 29 DE ENERO/2018

1.- Sistemas de Ecuaciones de dos por dos
     Método de igualación
     Método de sustitución
     Método  gráfico
     Método de reducción
     Cramer
     Problemas con sistemas de ecuaciones de dos por dos

2.-Clasificación de los sistemas de ecuaciones con dos incógnitas

3.-Desigualdades de primer grado
    Leyes de las desigualdades
    Desigualdades con una sola variable
    Desigualdades con dos variables
    Sistema de desigualdades con dos incógnitas

4.-Funciones cuadráticas.- análisis completo

5.-Consumo eléctrico.- problemas

6.-Consumo de calorías.- problemas

7.-Magnitudes.-  Medidas de capacidad, peso, longitud, superficie y volumen, además repasar las equivalencias correspondientes.

8.-Teorema de Pitágoras

9.-Razones Trigonométricas.- seno- coseno - tangente

10.-Conversiones de grados a radianes y viceversa

11.-Ángulos de elevación y de depresión.- problemas

12.-Medidas de tendencia central.- media, mediana y moda de datos sin agrupar

13.-Medidas de tendencia central.- para datos agrupados con análisis.

RÚBRICA DE REVISIÓN CUADERNO 23 DE ENERO/2018

TEMAS: 15 al 19 de ENERO/ 2018

VALOR DEL MES DE ENERO/2018

REVISIÓN DE CUADERNOS MARTES 23 DE ENERO/2018

Cadetes:

Para revisar el cuaderno en este último parcial, deberán desarrollar los siguientes ejercicios con los respectivos dibujos y cálculos a fin de encontrar los solicitado.

NOTIFICACIÓN IMPORTANTE

Estimados Representantes y cadetes:

Estamos a dos semanas de culminar el año lectivo y lamentablemente algunos estudiantes  no alcanzaran los puntajes necesarios para aprobar la asignatura. Por tal motivo se les enviará una serie de actividades  a realizar en el mes de febrero antes de iniciar las clases de recuperación para estudiantes supletorios y remediales,  a fin de recuperar en algo el tiempo no superado en los 10 meses del año lectivo 2017-2018.

Confiando en que su representado esta vez  pondrá el entusiasmo y sobre todo la dedicación respectiva   para  aprobar el supletorio y/o remedial  con su supervisión día a día,  adjunto cronograma  en blanco.

El día miércoles 31 de enero su representado sabrá  su estado: aprobado, supletorio o remedial,  por tal motivo el día 1 de febrero se procederá  a la publicación por este medio del cronograma completo con las actividades y día a día de realización.

TEMAS: DEL 8 AL 12 DE ENERO/2018

TALLER GRUPAL: RAZONES TRIGONOMÉTRICAS JUEVES 11-12/ENERO/18

INFORME  DE  GRUPOS:

CURSO:

NÓMINA  DE ESTUDIANTES:

1.-

2.-

3.-

MATERIALES UTILIZADOS:

1.-

2.-

3.-

4.-

OTROS:

FECHA DE REALIZACIÓN:

HORA:

Práctica:

1.    Vamos  a calcular la altura del Edificio N°1 del  colegio Liceo Naval

2.    Vamos a calcular la altura,  midiendo la distancia hasta estos puntos y el ángulo que se forma con ellas, usando las razones trigonométricas

3. Vemos que hay 4 incógnitas para reemplazar en la ecuación.

• ho - Altura de la persona que realiza la medición  (desde el piso hasta sus ojos).  Medida conocida y varía de acuerdo a la altura del observador.
• a - distancia  horizontal: desde el punto donde se ubica el observador hasta el punto donde se ubica el objeto a medir. Medida conocida.
• Θ - el ángulo que  obtenemos con el clinómetro.
• h – es la altura total,  desde el piso hasta el punto que debemos medir.

Método de trabajo:

• Formarán equipos de 3 integrantes.
• Fabricarán un clinómetro por equipo.
• Por lo menos a dos de los participantes  se  medirá su altura, desde el piso hasta  sus ojos.
• Cada integrante del equipo debe medir uno de los cuatro puntos escogidos para la realización del  experimento.
• Deberán recopilar la información correspondiente, para luego realizar los cálculos finales en clases y elaborar así el informe final.

INFORME  FINAL:

1.-Describir el proceso de construcción del clinómetro con tus palabras.

2.- Presentar TODAS  las mediciones realizadas, anexando  los cálculos para encontrar la altura del edificio,  así como el ángulo observado.  Usa las formulas anteriormente estudiadas en clases.

3.-Comenta sobre los procesos de medición y las dificultades que se presentaron.

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TEMAS DE SEMANA 2 al 5 de ENERO del 2018